一方、上のグラフ「受験者数および合格者数の推移」に注目すると、興味深いことが分かります。受験者数は長期的に増加傾向にある一方で、合格者数は毎年大きく変動しているわけではありません。つまり、「受験者が増えたから、その分だけ合格者も増える」という単純な試験ではないのです。

　宅建試験では、毎年の試験問題の難易度や受験者全体の得点状況などを踏まえて合格基準点が設定されます。そのため、受験者数が大きく増えた年であっても、単純に合格者数が比例して増えるわけではありません。

　ここから見えてくるのは、宅建試験では「何人受験したか」だけではなく、「受験者全体の中で、どの位置にいるか」が重要だということです。

　だからこそ、宅建の学習では「過去問を何問解いたか」だけで満足するのではなく、模試や過去問の結果から自分の弱点を把握し、合格するためにあと何点必要なのか、そしてその点数をどの分野で積み上げるのかを考えることが大切になります。

　宅建試験は、ただ勉強時間を増やせばよい試験ではありません。
自分の現在地を知り、合格までの距離を把握して、学習方法を修正していくこと。

　それが、合格を目指すうえで非常に重要なポイントなのです。

「過去問で＊＊点取れたから大丈夫」ではない

　受験者数と合格者数には一定の関係が見られる一方、合格点は毎年同じではありません。

　上のグラフ「合格点および合格率の推移」を見ると、合格点は31点（平成27年度）から38点（令和2年度10月試験）まで、大きく変動していることが分かります。

　つまり、「去年は＊＊点で合格したから、今年も＊＊取れば大丈夫」とは言えないのが宅建試験です。

　試験問題の難易度や受験者全体の得点状況などによって、その年度の合格基準点は変わります。そのため、過去の合格点だけを見て学習の目標点を決めるのではなく、どのような問題が出題されても安定して得点できる力を身に付けることが重要です。

　例えば、過去の合格点が35点だったからといって、35点を取ることだけを目標にしてしまうと、試験当日に少し難易度が上がった場合や、苦手分野の問題が多く出題された場合に対応できない可能性があります。

　だからこそ、宅建の学習では「合格点を取る」だけではなく、合格点を上回るための余裕をどのようにつくるかを考えることが大切です。

「今、何点取れているか」だけではなく、
「なぜその問題を間違えたのか」
「 あと何点伸ばせるのか」
「そのために、どの分野を優先して学習するのか」

　ここまで分析して初めて、自分に合った合格への学習戦略が見えてきます。

　宅建試験では、毎年変わる合格点を予想することよりも、合格点が変わっても合格できる実力を身に付けることが重要なのです。